学校保健

「何度言っても伝わらない、指示が通らない…それ、聴覚処理の特性かもしれません。WISCでわかったうちの子の特性と、学校・家庭でやってみた具体的な工夫を理学療法士の母がお伝えします。」

「鉛筆を噛む」「じっとできない」は行儀の問題じゃないかもしれません。理学療法士のパパが、100均のプールスティックと椅子の高さを見直すだけで、発達グレーゾーンの娘の授業中の様子が変わった実録をお伝えします。